Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed
Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Mensenkennis: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(Mensenkennis oftewel ''mensen kennen'' is een verzamelnaam voor alles dat een persoon nodig heeft om met ''andere mensen'' om te gaan (anticiperen), en zich ''in te kunnen leven''.) |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 6: | Regel 6: | ||
* [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegt wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op in kan spelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet vertelt heeft. Bij ''menselijkheden'' zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist. | * [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegt wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op in kan spelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet vertelt heeft. Bij ''menselijkheden'' zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist. | ||
* [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' oftewel kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door vaak in te leven in anderen wordt ook het gevoel voor [[empathie]] ontwikkeld. | * [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' oftewel kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door vaak in te leven in anderen wordt ook het gevoel voor [[empathie]] ontwikkeld. | ||
* [[reflectatie|Reflecteren]], begint bij het kennen van jezelf ([[zelfkennis]]), waar er vervolgens met anderen kan worden vergeleken, hoe die dingen doen, waaronder het | * [[Herkenning]] van [[onbewust]] gedane/gemaakte handelingen, bewegingen (ook van het [[hoofd (anatomie)|hoofd]] en de [[oog (zintuig)|ogen]]) en [[menselijk gedrag|gedrag]] bij anderen. Deze onbewuste acties zeggen veelal iets over wat [[bewust]] gedaan wordt, als ook [[theatraal]] gedrag (ook inzake het hoofd en ogen). | ||
* [[reflectatie|Reflecteren]], begint bij het kennen van jezelf ([[zelfkennis]]), waar er vervolgens met anderen kan worden vergeleken, hoe die dingen doen, waaronder het ''gedrag''. Dit kunnen ook ''onbewust'' gedane acties of uitingen zijn van anderen, die ook bij zichzelf herkend worden. | |||
* [[Persoonlijkheidsmodellen]] kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende ''persoonlijkheden'' te kennen, waardoor de kennis uitgebreidt wordt over anderen, maar ook over iemand zelf. | * [[Persoonlijkheidsmodellen]] kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende ''persoonlijkheden'' te kennen, waardoor de kennis uitgebreidt wordt over anderen, maar ook over iemand zelf. | ||
| Regel 30: | Regel 31: | ||
* [[persoonlijkheid]] | * [[persoonlijkheid]] | ||
* [[communicatieve vaardigheden]] | * [[communicatieve vaardigheden]] | ||
* [[karakter (aard)|karakter]] | |||
* [[Psychische aandoening|psyche dat anders is]] | |||
[[Categorie:Psychologie]] | [[Categorie:Psychologie]] | ||
[[Categorie:Sociale wetenschap]] | [[Categorie:Sociale wetenschap]] | ||
[[Categorie:Sociologie]] | |||
[[Categorie:Mens en Maatschappij]] | [[Categorie:Mens en Maatschappij]] | ||
[[Categorie:Arbeid]] | [[Categorie:Arbeid]] | ||
[[Categorie:Zorg]] | [[Categorie:Zorg]] | ||
[[Categorie:Antropologie]] | |||
[[Categorie:Gemoedstoestand|Gevoelens herkennen]] | |||
Versie van 23 mei 2010 07:49
Mensenkennis oftewel mensen kennen is een verzamelnaam voor alles dat een persoon nodig heeft om met andere mensen om te gaan (anticiperen), en zich in te kunnen leven en empathie te kunnen tonen, en ook zichzelf (zelfkennis) te kunnen doorgronden.
Benodigdheden voor ontwikkeling (opbouw)
- Observeren, het kijken (registreren) naar mensen, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, maar vooral ook we ze verhullen. Namelijk is niet ieder persoon zichzelf, en zal diegene zich anders voordoen, of zal diegene mogelijk níet zeggen wat die bedoelt. Het is voor een objectieve observering noodzakelijk om vooroordelen uit te schakelen (mits daar bewust van).
- Vragen stellen, naar bijvoorbeeld drijfveer of motivatie, zodat er inzicht verkregen wordt in de verschillende manieren waarop mensen kunnen denken en beredeneren. Dit inzicht is onmetelijk uit te breiden, gezien het aantal verschillen in mensen.
- Luisteren is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegt wordt, en dat vervolgens ook allemaal begrijpt, en daar op in kan spelen door tussendoor vragen te stellen over informatie die de ander (nog) niet vertelt heeft. Bij menselijkheden zal het ook snel gevoelens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist.
- Inleving, dat iemand zich in kan leven oftewel kan begrijpen hoe een ander zich voelt en wat die denkt en ervaart. Dus bijvoorbeeld voorstellen hoe het is voor iemand in een rolstoel, of wat iemand ervaart die verlegen is. Door vaak in te leven in anderen wordt ook het gevoel voor empathie ontwikkeld.
- Herkenning van onbewust gedane/gemaakte handelingen, bewegingen (ook van het hoofd en de ogen) en gedrag bij anderen. Deze onbewuste acties zeggen veelal iets over wat bewust gedaan wordt, als ook theatraal gedrag (ook inzake het hoofd en ogen).
- Reflecteren, begint bij het kennen van jezelf (zelfkennis), waar er vervolgens met anderen kan worden vergeleken, hoe die dingen doen, waaronder het gedrag. Dit kunnen ook onbewust gedane acties of uitingen zijn van anderen, die ook bij zichzelf herkend worden.
- Persoonlijkheidsmodellen kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende persoonlijkheden te kennen, waardoor de kennis uitgebreidt wordt over anderen, maar ook over iemand zelf.
Waar nodig / bruikbaar in maatschappij ?
- Sociale sector, sociaal werk met hulp, begeleiding, advisering en ondersteuning van mensen met sociale problemen.
- Zorgsector, de verpleging en verzorging van mensen die dit nodig hebben, zoals een ziekenhuis of verpleeghuis.
- Maatschappelijke sector, het fisiek helpen van mensen, zoals jeugdwerk, kinderverzorging en andere maatschappelijke begeleidingen.
- Financiële sector, weten wat mensen beweegt, inzake financiën, zodat daar op in gespeeld kan worden.
- Communicatieve sector, weten hoe te communiceren met anderen om daar zoveel mogelijk vruchten van te plukken, oftewel uit te halen.
- Adviserende sector, het juiste (op maat) advies kunnen geven voor de betreffende kwestie, inzake mensen.
Aangaande werk is het voor leidinggevenden en mensen die samenwerken met anderen, van belang om mensenkennis te hebben. Al bij het solliciteren wordt er gelet op het aanwezig zijn van mensenkennis.Qua inzichten wordt de intrapersoonlijke intelligentie (zelfkennis) en de interpersoonlijke intelligentie (anderen) tezamen aangesproken, die deel uit maakt van de meervoudige intelligentie (Howard Gardner).