Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed
Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Mensenkennis: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
(?) |
Geen bewerkingssamenvatting |
||
| Regel 4: | Regel 4: | ||
* [[observatie|Observeren]], het kijken (registreren) naar [[mens]]en, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, soms met de bedoeling om erachter te komen wat ze verhullen. | * [[observatie|Observeren]], het kijken (registreren) naar [[mens]]en, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, soms met de bedoeling om erachter te komen wat ze verhullen. | ||
* [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegd wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op kan inspelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet verteld heeft. Bij ''menselijkheden'' <!-- ??-->zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist. | * [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegd wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op kan inspelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet verteld heeft. Bij ''menselijkheden'' <!-- ??-->zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist. | ||
* [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' of kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld zich voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door zich vaak in te leven in anderen | * [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' of kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld zich voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door zich vaak in te leven in anderen ontwikkelt men ook het gevoel voor [[empathie]]. | ||
* [[Herkenning]] van (soms [[onbewust]]e) handelingen, bewegingen, de lichaamstaal van de andere (ook van het [[hoofd (anatomie)|hoofd]] en de [[oog (zintuig)|ogen]]). | * [[Herkenning]] van (soms [[onbewust]]e) handelingen, bewegingen, de lichaamstaal van de andere (ook van het [[hoofd (anatomie)|hoofd]] en de [[oog (zintuig)|ogen]]). | ||
* [[reflectie|Reflecteren]] begint bij ([[zelfkennis]]), waarna vervolgens het eigen gedrag met dat van anderen kan worden vergeleken. | * [[reflectie|Reflecteren]] begint bij ([[zelfkennis]]), waarna vervolgens het eigen gedrag met dat van anderen kan worden vergeleken. | ||
Versie van 17 mei 2012 18:16
Mensenkennis is het vermogen om andere mensen te doorgronden, zoals inzicht hebben in hun motieven en gedrag. Ermee verwant is het zich kunnen inleven (empathie), en het beschikken over (zelfkennis).
Benodigdheden voor ontwikkeling (opbouw)
- Observeren, het kijken (registreren) naar mensen, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, soms met de bedoeling om erachter te komen wat ze verhullen.
- Luisteren is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegd wordt, en dat vervolgens ook allemaal begrijpt, en daar op kan inspelen door tussendoor vragen te stellen over informatie die de ander (nog) niet verteld heeft. Bij menselijkheden zal het ook snel gevoelens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist.
- Inleving, dat iemand zich in kan leven of kan begrijpen hoe een ander zich voelt en wat die denkt en ervaart. Dus bijvoorbeeld zich voorstellen hoe het is voor iemand in een rolstoel, of wat iemand ervaart die verlegen is. Door zich vaak in te leven in anderen ontwikkelt men ook het gevoel voor empathie.
- Herkenning van (soms onbewuste) handelingen, bewegingen, de lichaamstaal van de andere (ook van het hoofd en de ogen).
- Reflecteren begint bij (zelfkennis), waarna vervolgens het eigen gedrag met dat van anderen kan worden vergeleken.
- Persoonlijkheidsmodellen kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende persoonlijkheden te onderscheiden, waardoor de kennis over anderen uitgebreid wordt.
Waar nodig / bruikbaar in maatschappij ?
- Sociale sector, sociaal werk met hulp, begeleiding, advisering en ondersteuning van mensen met sociale problemen.
- Zorgsector, de verpleging en verzorging van mensen die dit nodig hebben, zoals een ziekenhuis of verpleeghuis.
- Maatschappelijke sector, het fysiek helpen van mensen, zoals jeugdwerk, kinderverzorging en andere maatschappelijke begeleidingen.
- Financiële sector, weten wat mensen beweegt, inzake financiën, zodat daar op in gespeeld kan worden.
- Communicatieve sector, weten hoe te communiceren met anderen om daar zoveel mogelijk vruchten van te plukken, oftewel uit te halen.
- Adviserende sector, mensen het juiste (op maat) advies kunnen geven voor de betreffende kwestie.
Aangaande werk is het voor leidinggevenden en mensen die samenwerken met anderen, van belang om mensenkennis te hebben. Al bij het solliciteren wordt er gelet op het aanwezig zijn van mensenkennis. Qua inzichten wordt de intrapersoonlijke intelligentie (zelfkennis) en de interpersoonlijke intelligentie (anderen) tezamen aangesproken, die deel uitmaakt van de meervoudige intelligentie (Howard Gardner).