Wikisage, de vrije encyclopedie van de tweede generatie, is digitaal erfgoed

Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.

  • Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
  • Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
rel=nofollow

Mensenkennis: verschil tussen versies

Uit Wikisage
Naar navigatie springen Naar zoeken springen
(min essayistisch gedeelte)
Geen bewerkingssamenvatting
 
(10 tussenliggende versies door 5 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
'''Mensenkennis''' of  '''mensen kennen''' is een verzamelnaam voor alles dat een [[persoon]] nodig heeft om met ''andere mensen'' om te gaan (anticiperen), en zich ''in te kunnen leven'' en ''[[empathie]]'' te kunnen tonen, en ook ''zichzelf'' ([[zelfkennis]]) te kunnen doorgronden.
'''Mensenkennis''' is het vermogen om andere mensen te doorgronden, zoals inzicht hebben in hun motieven en [[gedrag]]. Ermee verwant is het zich ''kunnen inleven'' ([[empathie]]), en het beschikken over ([[zelfkennis]]).


===Benodigdheden voor ontwikkeling (opbouw)===
===Benodigdheden voor ontwikkeling (opbouw)===
* [[observatie|Observeren]], het kijken (registreren) naar [[mens]]en, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, maar vooral ook we ze verhullen. Namelijk is niet ieder persoon ''zichzelf'', en zal diegene ''zich anders'' voordoen, of zal diegene mogelijk níet ''zeggen wat die bedoelt''. Het is voor een objectieve observering noodzakelijk om [[vooroordelen]] uit te schakelen (mits daar [[bewustzijn|bewust]] van).
* [[observatie|Observeren]], het kijken (registreren) naar [[mens]]en, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, soms met de bedoeling om erachter te komen wat ze verhullen.  
* [[vraagstelling|Vragen]] stellen, naar bijvoorbeeld ''drijfveer'' of [[motivatie]], zodat er [[inzicht]] verkregen wordt in de verschillende manieren waarop mensen kunnen [[denken]] en [[beredenering|beredeneren]]. Dit inzicht is onmetelijk uit te breiden, gezien het aantal verschillen in mensen.
* [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegd wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op kan inspelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet verteld heeft. Bij ''menselijkheden'' <!-- ??-->zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist.
* [[Luisteren]] is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegt wordt, en dat vervolgens ook allemaal [[begrip|begrijpt]], en daar op in kan spelen door tussendoor ''vragen'' te stellen over [[informatie]] die de ander (nog) niet vertelt heeft. Bij ''menselijkheden'' zal het ook snel [[gevoel]]ens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist.
* [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' of kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld zich voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door zich vaak in te leven in anderen ontwikkelt men ook het gevoel voor [[empathie]].
* [[Inleving]], dat iemand zich ''in kan leven'' oftewel kan begrijpen hoe een ander zich [[gevoel|voelt]] en wat die [[denken|denkt]] en [[ervaring|ervaart]]. Dus bijvoorbeeld voorstellen hoe het is voor iemand in een [[rolstoel]], of wat iemand ervaart die [[verlegenheid|verlegen]] is. Door vaak in te leven in anderen wordt ook het gevoel voor [[empathie]] ontwikkeld.
* [[Herkenning]] van (soms [[onbewust]]e) handelingen, bewegingen, de lichaamstaal van de andere  (ook van het [[hoofd (anatomie)|hoofd]] en de [[oog (zintuig)|ogen]]).
* [[Herkenning]] van [[onbewust]] gedane/gemaakte handelingen, bewegingen (ook van het [[hoofd (anatomie)|hoofd]] en de [[oog (zintuig)|ogen]]) en [[menselijk gedrag|gedrag]] bij anderen. Deze onbewuste acties zeggen veelal iets over wat [[bewust]] gedaan wordt, als ook [[theatraal]] gedrag (ook inzake het hoofd en ogen).
* [[reflectie|Reflecteren]] begint bij ([[zelfkennis]]), waarna vervolgens het eigen gedrag met dat van anderen kan worden vergeleken.  
* [[reflectie|Reflecteren]], begint bij het kennen van jezelf ([[zelfkennis]]), waar er vervolgens met anderen kan worden vergeleken, hoe die dingen doen, waaronder het ''gedrag''. Dit kunnen ook ''onbewust'' gedane acties of uitingen zijn van anderen, die ook bij zichzelf herkend worden.
* [[Persoonlijkheidsmodel]]len kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende ''persoonlijkheden'' te onderscheiden, waardoor de kennis over anderen uitgebreid wordt.
* [[Persoonlijkheidsmodellen]] kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende ''persoonlijkheden'' te kennen, waardoor de kennis uitgebreidt wordt over anderen, maar ook over iemand zelf.
* Levenservaring door de omgang met verschillende mensen kan helpen om het geobserveerde gedrag te vergelijken met wat men reeds kent en hieruit conclusies te trekken.
* Verscheidene persoonlijkheidstests en theorieën kunnen helpen om een theoretische mensenkennis te verkrijgen, die zoals de [[Myers-Briggs Type Indicator]] of de [[Big Five (psychologie)|Big Five]].


===Waar nodig / bruikbaar in maatschappij ?===
===Waar nodig / bruikbaar in de maatschappij?===
* [[Sociale sector]], ''sociaal werk'' met hulp, begeleiding, advisering en ondersteuning van mensen met ''sociale problemen''.
* [[Sociale sector]], ''sociaal werk'' met hulp, begeleiding, advisering en ondersteuning van mensen met ''sociale problemen''.
* [[Zorgsector]], de [[verpleging]] en [[verzorging]] van mensen die dit nodig hebben, zoals een [[ziekenhuis]] of [[verpleeghuis]].
* [[Zorgsector]], de [[verpleging]] en [[verzorging]] van mensen die dit nodig hebben, zoals een [[ziekenhuis]] of [[verpleeghuis]].
* [[Maatschappelijke sector]], het fisiek [[hulp|helpen]] van mensen, zoals [[jeugdwerk]], [[kinderverzorging]] en andere [[maatschappelijke begeleiding]]en.
* [[Maatschappelijke sector]], het fysiek [[hulp|helpen]] van mensen, zoals [[jeugdwerk]], [[kinderverzorging]] en andere [[maatschappelijke begeleiding]]en.
* [[Financiële sector]], weten wat mensen ''beweegt'', inzake [[financiën]], zodat daar op in gespeeld kan worden.
* [[Financiële sector]], weten wat mensen ''beweegt'', inzake [[financiën]], zodat daar op in gespeeld kan worden.
* [[Communicatieve sector]], weten hoe te [[communicatie|communiceren]] met anderen om daar zoveel mogelijk [[ergens vruchten van plukken|vruchten van te plukken]], oftewel ''uit te halen''.
* [[Communicatieve sector]], weten hoe te [[communicatie|communiceren]] met anderen om daar zoveel mogelijk [[ergens vruchten van plukken|vruchten van te plukken]], oftewel ''uit te halen''.
* [[Adviserende sector]], het juiste (op maat) advies kunnen geven voor de betreffende kwestie, inzake mensen.
* [[Adviserende sector]], mensen het juiste (op maat) advies kunnen geven voor de betreffende kwestie.


Aangaande [[arbeid|werk]] is het voor [[leidinggevend]]en en mensen die ''samenwerken'' met anderen, van belang om ''mensenkennis'' te hebben. Al bij het [[sollicitatie|solliciteren]] wordt er gelet op het aanwezig zijn van ''mensenkennis''.Qua inzichten wordt de ''intrapersoonlijke intelligentie'' (zelfkennis) en de ''interpersoonlijke intelligentie'' (anderen) tezamen aangesproken, die deel uit maakt van de [[meervoudige intelligentie]] (Howard Gardner).
Aangaande [[arbeid|werk]] is het voor [[leidinggevend]]en en mensen die ''samenwerken'' met anderen, van belang om ''mensenkennis'' te hebben. Al bij het [[sollicitatie|solliciteren]] wordt er gelet op het aanwezig zijn van ''mensenkennis''. Qua inzichten worden de ''intrapersoonlijke intelligentie'' (zelfkennis) en de ''interpersoonlijke intelligentie'' (anderen) tezamen aangesproken, als onderdeel van de [[meervoudige intelligentie]] (Howard Gardner).


===Referenties===
===Referenties===
Regel 32: Regel 33:
* [[communicatieve vaardigheden]]
* [[communicatieve vaardigheden]]
* [[karakter (aard)|karakter]]
* [[karakter (aard)|karakter]]
* [[Psychische aandoening|psyche dat anders is]]
* [[Psychische aandoening]]
 
{{authority control|TYPE=t|Wikidata=Q1920780}}
[[Categorie:Psychologie]]
[[Categorie:Psychologie]]
[[Categorie:Sociale wetenschap]]
[[Categorie:Sociale wetenschap]]
[[Categorie:Sociologie]]
[[Categorie:Sociologie]]
[[Categorie:Mens en Maatschappij]]
[[Categorie:Mens]]
[[Categorie:Arbeid]]
[[Categorie:Arbeid]]
[[Categorie:Zorg]]
[[Categorie:Zorg]]
[[Categorie:Antropologie]]
[[Categorie:Antropologie]]
[[Categorie:Gemoedstoestand|Gevoelens herkennen]]
[[Categorie:Psychologie]]
[[Categorie:Gemoedstoestand]]

Huidige versie van 13 mrt 2018 om 13:36

Mensenkennis is het vermogen om andere mensen te doorgronden, zoals inzicht hebben in hun motieven en gedrag. Ermee verwant is het zich kunnen inleven (empathie), en het beschikken over (zelfkennis).

Benodigdheden voor ontwikkeling (opbouw)

  • Observeren, het kijken (registreren) naar mensen, naar wat ze doen en wat ze zeggen en hoe ze reageren, soms met de bedoeling om erachter te komen wat ze verhullen.
  • Luisteren is een vaardigheid die iemand heeft die goed hoort wat er door een ander gezegd wordt, en dat vervolgens ook allemaal begrijpt, en daar op kan inspelen door tussendoor vragen te stellen over informatie die de ander (nog) niet verteld heeft. Bij menselijkheden zal het ook snel gevoelens betreffen, wat een specifieke benadering (reactie) vereist.
  • Inleving, dat iemand zich in kan leven of kan begrijpen hoe een ander zich voelt en wat die denkt en ervaart. Dus bijvoorbeeld zich voorstellen hoe het is voor iemand in een rolstoel, of wat iemand ervaart die verlegen is. Door zich vaak in te leven in anderen ontwikkelt men ook het gevoel voor empathie.
  • Herkenning van (soms onbewuste) handelingen, bewegingen, de lichaamstaal van de andere (ook van het hoofd en de ogen).
  • Reflecteren begint bij (zelfkennis), waarna vervolgens het eigen gedrag met dat van anderen kan worden vergeleken.
  • Persoonlijkheidsmodellen kennen en vergelijken (hanteren), om verschillende persoonlijkheden te onderscheiden, waardoor de kennis over anderen uitgebreid wordt.
  • Levenservaring door de omgang met verschillende mensen kan helpen om het geobserveerde gedrag te vergelijken met wat men reeds kent en hieruit conclusies te trekken.
  • Verscheidene persoonlijkheidstests en theorieën kunnen helpen om een theoretische mensenkennis te verkrijgen, die zoals de Myers-Briggs Type Indicator of de Big Five.

Waar nodig / bruikbaar in de maatschappij?

Aangaande werk is het voor leidinggevenden en mensen die samenwerken met anderen, van belang om mensenkennis te hebben. Al bij het solliciteren wordt er gelet op het aanwezig zijn van mensenkennis. Qua inzichten worden de intrapersoonlijke intelligentie (zelfkennis) en de interpersoonlijke intelligentie (anderen) tezamen aangesproken, als onderdeel van de meervoudige intelligentie (Howard Gardner).

Referenties

Zie ook

rel=nofollow
Overgenomen van "https://nl.wikisage.org/w/index.php?title=Mensenkennis&oldid=233986"