Wikisage is op 1 na de grootste internet-encyclopedie in het Nederlands. Iedereen kan de hier verzamelde kennis gratis gebruiken, zonder storende advertenties. De Koninklijke Bibliotheek van Nederland heeft Wikisage in 2018 aangemerkt als digitaal erfgoed.
- Wilt u meehelpen om Wikisage te laten groeien? Maak dan een account aan. U bent van harte welkom. Zie: Portaal:Gebruikers.
- Bent u blij met Wikisage, of wilt u juist meer? Dan stellen we een bescheiden donatie om de kosten te bestrijden zeer op prijs. Zie: Portaal:Donaties.
Rotterdamse school: verschil tussen versies
Geen bewerkingssamenvatting |
|||
| Regel 4: | Regel 4: | ||
==Stilistische typering== | ==Stilistische typering== | ||
[[Peter-Jan Wagemans]] typeerde de Rotterdamse School als een school die zich bezighoudt met de elementaire parameters van de muziek: toonhoogte en ritme.[[Hans Koolmees]] noemde het componeren van de Rotterdamse School een vorm van [[eclecticisme]] en wees daarbij op een voorkeur voor literaire inspiratiebronnen. | [[Peter-Jan Wagemans]] typeerde de Rotterdamse School als een school die zich bezighoudt met de elementaire parameters van de muziek: toonhoogte en ritme.[[Hans Koolmees]] noemde het componeren van de Rotterdamse School een vorm van [[eclecticisme]] en wees daarbij op een voorkeur voor literaire inspiratiebronnen. Bij het vierdaagse ''Festival Rotterdamse Muziek 2002'' gaf Kees Vlaardingerbroek, een van de programmeurs van dat festival, aan dat er volgens hem geen duidelijke Rotterdamse School bestaat omdat docenten van het Rotterdams Conservatorium hun leerlingen zo individueel mogelijk laten componeren. | ||
Naar alle waarschijnlijkheid is er rond de jaren tachtig van de vorig eeuw wel een plan geweest om iets zoals een Rotterdamse school op te zetten naar analogie van de [[Haagse School (muziek)|Haagse School]], maar dit plan is nooit echt van de grond gekomen. | Naar alle waarschijnlijkheid is er rond de jaren tachtig van de vorig eeuw wel een plan geweest om iets zoals een Rotterdamse school op te zetten naar analogie van de [[Haagse School (muziek)|Haagse School]], maar dit plan is nooit echt van de grond gekomen. | ||
Versie van 25 dec 2015 11:50
De benaming Rotterdamse School wordt soms vernoemd om een muzikale stroming die in de tweede helft van de 20e eeuw zou hebben bestaan aan te geven, ontstaan rond onder meer Otto Ketting.
Oorsprong
Het begin van wat de Rotterdamse School genoemd zou worden wordt toegeschreven aan Otto Ketting die van 1967 tot 1971 hoofdvakdocent compositie was aan het Rotterdams Conservatorium. De term 'Rotterdamse School' werd rond 1980 geïntroduceerd omdat componisten uit die stad een wezenlijk ander geluid zouden laten horen dan componisten uit Den Haag. De Rotterdamse School wordt door sommigen dan ook gezien als een tegenhanger van de Haagse School rond onder andere Louis Andriessen.
Stilistische typering
Peter-Jan Wagemans typeerde de Rotterdamse School als een school die zich bezighoudt met de elementaire parameters van de muziek: toonhoogte en ritme.Hans Koolmees noemde het componeren van de Rotterdamse School een vorm van eclecticisme en wees daarbij op een voorkeur voor literaire inspiratiebronnen. Bij het vierdaagse Festival Rotterdamse Muziek 2002 gaf Kees Vlaardingerbroek, een van de programmeurs van dat festival, aan dat er volgens hem geen duidelijke Rotterdamse School bestaat omdat docenten van het Rotterdams Conservatorium hun leerlingen zo individueel mogelijk laten componeren.
Naar alle waarschijnlijkheid is er rond de jaren tachtig van de vorig eeuw wel een plan geweest om iets zoals een Rotterdamse school op te zetten naar analogie van de Haagse School, maar dit plan is nooit echt van de grond gekomen.